Según María Victoria Peralta la niña y el niño actualmente sonco-constructores de sus conocimientos, identidad y cultura, o como una persona rica en potencialidades, fuerza, poder, competencia y sobre todo, conectada a los adultos y otros niños, entrega una concepción de ellos como actores sociales mucho mas integral, potente, y explícita de los sesgos que los adultos les asignamos acorde a la construcción social actual. Peralta también define al concepto de párvulos considerando su carácter de persona-sujeto, con derechos, pensamientos, necesidades pero también fortalezas y con muchas potencialidades, donde ellos tienen un rol central en su desarrollo y en su sociedad. Esta concepción no significa un desligarse de las responsabilidades que se tiene como sociedad y adultos hacia las niñas y niños, o hacerlos asumir situaciones que están fuera de sus posibilidades, sino que implica más bien una actitud más respetuosa de ellos, con mejores expectativas de sus capacidades.